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Dar novos instrumentos…

Dar novos instrumentos...

Por isso não basta dizer às crianças o que não podem fazer… Temos de lhes dar novos instrumentos para responder aos problemas do dia-a-dia.

Uma criança que à sua volta vê todos a resolverem os problemas a gritar, a insultar, a agredir ou a mentir, perante uma dificuldade que instrumentos tem para responder à situação? De que serve dizermos que não se deve comportar deste modo? De que serve pormos a criança de castigo ou darmos-lhe uma palmada, sem lhe darmos uma alternativa ao comportamento errado? O que lhe estamos a ensinar? Novas estratégias? Procure sempre que a criança pense que outras alternativas tinha, quais as consequências de cada uma das alternativas e qual a que devia ter escolhido… e principalmente dê o exemplo! Se diz que gritar ou bater não são uma forma de resolver os problemas e a criança pensa: “epa, mas a mãe/pai são tão crescidos e sábios e resolvem assim!”. Quantos pais vemos a dizer aos filhos para não gritarem com os irmãos ou não insutarem os colegas e eles próprios quando discutem gritam, insultam-se, agridem, etc. Isto vale tanto para pais, como para professores ou outros adultos. Se quer ensinar que o respeito é importante, respeite; se quer ensinar que “a falar é que nos entendemos”, resolva as coisas a falar; se quer que a criança o oiça, oiça-a…

Catarina Homem Costa

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